3 видеоурок польского языка: Wschód słońca w stadninie koni

Сюжет:

Музыкальный урок по лирической песне 😉
Песня «Wschód słońca w stadninie koni» в исполнении группы «Червоне гитары». Автор музыки — Северин Краевский, автор стихов — Кшиштоф Дзиковский.

1. Посмотрите/прослушайте отрывок

Прослушайте/посмотрите данный видеоролик столько раз, сколько Вам потребуется, чтобы сознательно воспринимать слова (т.е. до тех пор, пока Вы не сможете воспроизвести слова исполнителей). Для удобства рекомендуем использовать полноэкранный режим просмотра.
Условные нормы:
— Новичкам нужно прослушать произведение где-то 5-15 раз.
— Продолжающим нужно прослушать произведение 3-10 раз.

2. Воспроизведите текст данной песни по тексту

Воспроизведите текст данной песни по оригинальному тексту, написанному ниже. Русский текст является не поэтическим, а дословным подстрочным переводом.

Оригинальный текст + Перевод:

Польский язык	Русский язык
Słońce nad stadniną,	Солнце над табуном,
w końską grzywę chowa twarz,	в конскую гриву прячет лицо,
wstęgą nad łąkami	лентой над лугами
jeszcze się unosi mgła...	еще стелется туман...
Stoją napięte	Стоят, напряженные,
jak strzała gdy drży,	как стрела, когда дрожит,
nim cięciwy świst	перед тем как тетивы свист
znów do lotu ją poderwie	снова в полет ее отправит.
Konie, dumne konie,	Кони, гордые кони,
zasłuchane w szumy traw,	вслушивающиеся в шум травы,
Lekkie i swobodne,	Легкие и свободные,
jak na czystym niebie ptak.	как в чистом небе птица.
Kiedy tak patrzę,	Когда я смотрю,
do biegu się rwą	как они рвутся скакать,
chciałbym uciec stąd,	я хотел бы убежать отсюда,
chciałbym gnać za swą tęsknotą...	я хотел бы гнатться за своей тоской...
Tam, gdzie lśni horyzont,	Туда, где блестит горизонт,
drga niebieską linią	дергается небесной линией,
wprost w otwarte wrota chmur,	прямо в открытые ворота туч,
siwych chmur,	седых туч,
tam, gdzie w kuźni słońca	туда, где в горниле солнца
dzień powstaje nowy,	день возникает новый,
gdzie wytycza drogi	где определяет пути
rytm — serca rytm	ритм — сердца ритм…
Konie, dumne konie	Кони, гордые кони
w blasku wstającego dnia,	в блеске зарождающегося дня,
czułe i szalone,	ласковые и шальные,
czemu was uwielbiam tak?	почему я вас так обожаю?
Nieraz poniosą,	Иногда понесут,
poniosą jak wiatr...	понесут как ветер...
czasem bywa tak,	порой бывает так,
jak z dziewczyną...	как с девушкой...
Tam, gdzie lśni horyzont,	Туда, где блестит горизонт,
drga niebieską linią	дергается небесной линией,
wprost w otwarte wrota chmur,	прямо в открытые ворота туч,
siwych chmur,	седых туч,
tam, gdzie w kuźni słońca	туда, где в горниле солнца
dzień powstaje nowy,	день возникает новый,
gdzie wytycza drogi	где определяет пути
rytm — serca rytm...	ритм — сердца ритм…
A mimo to kocham je jdnak...	И несмотря на это, я люблю их все-таки...

Мини-словарь:

stadnina — табун, стадо, конный завод
wstęga — лента, полоса (реки, моря, тумана)
poderwać — резко поднять, рвануть, вскинуть, подцепить, подорвать
lśnić — сверкать, сиять, блестеть, лосниться
drgać — вздрагивать, дрожать, колебаться, переливаться
uwielbiać — обожать, преклоняться
wytyczać — намечать, размечать, прокладывать (трассу, маршрут)

Материалы:

• Текст

Задание к уроку:

Запишите свой аудиофайл, в котором Вы воспроизводите отрывок из урока как можно ближе к оригиналу (нецензурные слова можно не произносить). Для записи своего аудио-отрывка воспользуйтесь сервисом, предложенным ниже (не забудьте подтвердить разрешение на доступ к микрофону + обновите страницу, иначе может выскочить ошибка).

1. После остановки аудиозаписи, Вы можете ее прослушать и перезаписать. Когда окончательный вариант Вас устроит, нажмите на ссылку "Click here to save >>".
2. Далее, нажмите на ссылку аудиозаписи в блоке "Sharing options" (примерный вид: http://vocaroo.com/i/s03sadW0X). Скопируйте выделенную ссылку.
3. Вставьте ссылку на аудиозапись в комментарии к данному уроку.

Если у Вас, вдруг, появятся вопросы или возникнут какие-либо проблемы, напишите нам. Мы обязательно ответим :)

3. Письменное задание

Поделитесь в комментариях своими мыслями и впечатлениями по данному видеоклипу. Комментарий должен быть написан на польском языке и содержать минимум 70 слов.
Если затрудняетесь выразить свою мысль, можете воспользоваться словарем (онлайн-словарь) или онлайн-переводчиком (Яндекс.Перевод, Google.Translate).

Zadanie: Proszę zanotować dla siebie wszystkie odmiany czasowników drgać, lśnić i poderwać w czasie teraźniejszym oraz przeszłym, uwzględniając dokonany czy nie dokonany tryb:
Задание: Запишите для себя все формы глаголов drgać, lśnić и poderwać в настоящем и прошедшем временах, учитывая совершенный или несовершенный вид:

Настоящее время:
я — drgam — lśnię — poderwię
ты —
он, она, оно —
мы —
вы —
они  —
Прошедшее время: —
я (муж.) —
я (жен.) —
ты (муж.) —
ты (жен.) —
он —
она —
оно —
мы (лично-муж.) —
мы (жен. -вещ.) —
вы (лично-муж.) —
вы (жен. -вещ.) —
они (лично-муж.) —
они (жен. -вещ.) -

Увидели ошибку в тексте? Выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!