Сюжет:
Правда ли, что животные учат детей ответственности? 🙂
1. Посмотрите/прослушайте отрывок
Посмотрите/прослушайте данное видео столько раз, сколько Вам потребуется, чтобы сознательно воспринимать слова из него (т.е. до тех пор, пока Вы не сможете воспроизвести речь актеров). Для удобства рекомендуем использовать полноэкранный режим просмотра.
Условные нормы:
— Новичкам нужно прослушать отрывок где-то 5-15 раз.
— Продолжающим нужно прослушать отрывок 3-10 раз.
2. Воспроизведите данный отрывок по тексту
Воспроизведите данный отрывок по оригинальному тексту, написанному ниже.
Оригинальный текст + Перевод:
| Польский язык | Русский язык |
|---|---|
| — Hej! | — Привет! |
| — Hej! | — Привет! |
| — O... Widzę, że też byłeś na zakupach. | — О... Вижу, что ты тоже делал покупки. |
| — A tak, z Kubą. Uważam, że mieliśmy super pomysły z tym zwierzakiem. | — Да, с Кубой. Я думаю, что у нас была супер идея с этим зверьком. |
| — Wiesz, chłopak się nauczy odpowiedzialności, będzie musiał o zwierzaka dbać, bawić się z nim, same plusy moim zdaniem. | — Знаешь, парень научится ответственности, он должен будет заботиться о зверьке, играться с ним, по-моему, одни плюсы. |
| — Aj, tak, tak. Mój drogi, jak sobie wspomnę tę ostatnią roślinkę, to mi jest jej strasznie żal. Pamiętam, jak w ostatnich chwilach swojego życia jakoś tak dziwnie pochyliła się w stronę łazienki, jak by chciała coś powiedzieć, tylko już niestety zabrakło jej i sił i сhlorofilu. | — Ай, да, да. Мой дорогой, как вспомню то последнее растение, то мне её ужасно жаль. Помню, как в последние минуты своей жизни как-то странно наклонилась в сторону ванной, как будто что-то хотела сказать, только уже, к сожалению, ей не хватило и сил, и хлорофилла. |
| — No wiesz był wtedy mały. | — Знаешь, он был тогда маленький. |
| — No ale mój drogi, to był jednak kaktus. | — Но, мой дорогой, это был всё таки кактус. |
| — Kochanie, ja jednak uważam, że dziecko powinno dorastać ze zwierzęciem, a wydaje mi się, że od Kiki bardzo dużo się nauczy nasz Kuba. | — Любимая, всё таки я полагаю, что ребёнок должен подрастать с животным, и мне кажется, что от Кики очень многому научится наш Куба. |
| — Kiki? | — Кики? |
| — Kiki. | — Кики. |
| — Nazwał ją Kiki? | — Назвал её Кики? |
| — Kuba. | — Куба. |
| — Dziwnie. Nie wiem, nie dość, że wybrał mysz, to jeszcze nazwał ją Kiki? | — Странно. Не знаю, мало того, что выбрал мышь, так ещё и назвал её Кики? |
| — Mysz? | — Мышь? |
| — No, kotku, chyba mysz w akwarium to jeszcze jestem w stanie rozpoznać. | — Котик, наверное, мышь в аквариуме я ещё в состоянии распознать. |
| — Właśnie ja muszę z tobą porozmawiać, wiesz... | — Я как раз должен с тобой поговорить, знаешь... |
| — Aaaaaaaaaa! Jezus Maria! Przecież nie widzisz, że wąż tutaj pełza?! Błagam ci, weż go, nie! | — Аааааааааа! Святые угодники! Ты что, не видишь, что здесь уж ползает?! Умоляю тебя, возьми его, а! |
| — Właściwie o wężu mowa! A wąż... | — Именно об уже и речь! А уж... |
| — Czeeeeść! Tu jesteś! Od pół godziny go szukam. | — Привееет! Ты здесь! Полчаса его ищу. |
| — Kogo?? | — Кого?? |
| — Kiki! | — Кики! |
| — To to jest Kiki?! A kim jest ta myszka tam? | — Это и есть Кики? А кто та мышка там? |
| — Nie wiem, czy warto wymyślać jej imię. | — Не знаю, стоит ли ей придумывать имя. |
| — No, obiadek Kiki? | — Ну, обедик Кики? |
| — Przestraszyłeś się trochę tych wrzasków, prawda? | — Испугался немного этих криков, правда? |
| — Jaki chłopak odpowiedzialny od razu. | — Какой сразу ответственный парень. |
| — Aha... Tylko że i Kiki i obiadek Kiki wracają natychmiast do sklepu! Tutaj w moim domu nie będzie nikt nikogo pożerał! | — Ага... Только и Кики, и обедик Кики возвращаются немедленно в магазин! Здесь, в моём доме, никто никого не будет пожирать! |
| — Mógłby być zamiast kotek, zjadałby myszy, jest trochę głupi... | — Мог бы быть вместо котик, съедал бы мышек, он немного глупый... |
| — Zamknij się! | — Заткнись! |
Мини-словарь:
widzieć — видеть
zakupy — покупки
uważać — думать
pomysł — идея
zwierzak — зверёк
odpowiedzialność — ответственность
dbać — заботиться
bawić się — играть
moim zdaniem — я думаю
wspomnieć — вспомнить
ostatni — последний
pochylić się — наклониться
łazienka — ванная комната
niestety — к сожалению
zabraknąć — не хватить
dоrastać — подрастать
wydawać się — казаться
dziwnie — странно
dość — достаточно
w stanie — в состоянии
rozpoznać — распознать
właśnie — именно, как раз
porozmawiać — поговорить
przecież — ведь
pełzać — ползать
błagać — умолять
wąż — уж (змея)
wymyśleć — придумать
przestraszyć się — испугаться
wrzask — крик
natychmiast — немедленно
pożerać — пожирать
zamiast — вместо
zamknij się! —заткнись!
kotek — котик
Материалы:
Задание к уроку:
Запишите свой аудиофайл, в котором Вы воспроизводите отрывок из урока как можно ближе к оригиналу (нецензурные слова можно не произносить). Для записи своего аудио-отрывка воспользуйтесь сервисом, предложенным ниже (не забудьте подтвердить разрешение на доступ к микрофону + обновите страницу, иначе может выскочить ошибка).- После остановки аудиозаписи, Вы можете ее прослушать и перезаписать. Когда окончательный вариант Вас устроит, нажмите на ссылку "Click here to save >>".
- Далее, нажмите на ссылку аудиозаписи в блоке "Sharing options" (примерный вид: http://vocaroo.com/i/s03sadW0X). Скопируйте выделенную ссылку.
- Вставьте ссылку на аудиозапись в комментарии к данному уроку.
3. Письменное задание
Поделитесь в комментариях своими мыслями и впечатлениями по данному видео-отрывку. Комментарий должен быть написан на польском языке и содержать минимум 70 слов.
Если затрудняетесь выразить свою мысль, можете воспользоваться словарем (онлайн-словарь) или онлайн-переводчиком (Яндекс.Перевод, Google.Translate).
Zadanie: Czy zwierzę naprawdę uczy dzieci odpowiedzialności?
Задание: На самом деле ли животное учит детей ответственности?
Вам должно это понравиться:
Увидели ошибку в тексте? Выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!
vocaroo.com/i/s0yhcbdJE9mZ
Prędzej czy później rodzice zastanawiają się nad tym, kupić czy dziecku zwierzę domowe. Często te myśli towarzyszą prośbami dziecka i mówienie o tym, że on sam będzie dbać o zdrowie pupila. Ale warto rozważyć wszystkie za i przeciw.
Co może być lepsze dla dziecka niż poczuć przyjemny ciężar odpowiedzialności za żywe stworzenie? Dzięki takiemu doświadczeniu dziecko dojrzewa, uczy się podejmować decyzje i być zdyscyplinowany, bo zwierzę należy karmić, chodzić, zmieniać wodę, obrać.
Oczywiście, ważne jest, aby wziąć pod uwagę wiek dziecka. Dając dwuletni dziecku szczeniaka, nie nauczy go odpowiedzialności, tak mu więcej i prędzej ją zrozumieć.
Nie należy oczekiwać od dzieci wiele — dziś chcą psa, a jutro kotek, i stopniowo troski o zdrowie pupila, do którego dziecko może stracić zainteresowanie, będzie spoczywał na nasze barki.
zmierzyć się z pytaniem
Wymowa nie potrzebuje poprawek.
Prędzej czy później rodzice zastanawiają się nad tym, czy kupić dziecku zwierzę domowe. Często te myśli towarzyszą z prośbami dziecka i rozmowami o tym, że on sam będzie dbać o zdrowie pupila. Ale warto rozważyć wszystkie za i przeciw.
Co może być lepsze dla dziecka niż poczuć przyjemny ciężar odpowiedzialności za żywe stworzenie? Dzięki takiemu doświadczeniu dziecko dojrzewa, uczy się podejmować decyzje i być zdyscyplinowanym, bo zwierzę należy karmić, brać na spacer, zmieniać wodę, pielęgnować.
Oczywiście, ważne jest, aby wziąć pod uwagę wiek dziecka. Szczeniak nie nauczy dwuletnie dziecko odpowiedzialności, tak mu więcej i prędzej ją zrozumieć (Пожалуйста, напишите на русском выделенную красным часть предложения).
Nie należy oczekiwać od dzieci wiele — dziś chcą psa, a jutro kotka, i stopniowo troski o zdrowie pupila, do którego dziecko może stracić zainteresowanie, będą spoczywać na naszych plecach.
zmierzyć się z pytaniem
vocaroo.com/i/s1794MChhj7l
Dobrą fabułę. Sytuacji ze zwierzętami mogą być różne. Przy zakupie takiego zwierzęcia trzeba skupić się na preferencje dziecka (nie kupować chomika zamiast psa, jeśli miejsca w mieszkaniu mało). Nawet z wielu takich samych szczeniąt dziecko musi wybrać właśnie jego, aby potem z miłością i uwagą do niego odnosić. Jakieś pozytywne cechy u dziecka będą się pojawiać, ale trzeba je dokładnie kształtować: pokaż na osobistym przykładzie, jak obchodzić się z psem, dbać regularnie, a nie wtedy, kiedy chcemy. W przeciwnym razie dziecko szybko zrozumie, że to trudne i nie zawsze jest przyjemne, i będzie starał się uniknąć sprzątania, chodzenia w złą pogodę i inne. Czyli pojawienie się w domu zwierzęcia można przyrównać do powstania jeszcze jednego członka rodziny, z którym trzeba żyć każdego.
Wymowa bez uwag.
Dobra fabuła. Sytuacji ze zwierzętami mogą być różne. Przy zakupie takiego zwierzęcia trzeba skupić się na preferencjach dziecka (nie kupować chomika zamiast psa, jeśli miejsca w mieszkaniu mało). Nawet z wielu takich samych szczeniąt dziecko musi wybrać właśnie jego, aby potem z miłością i uwagą go traktować. Jakieś pozytywne cechy u dziecka będą się pojawiać, ale trzeba je dokładnie kształtować: pokaż na osobistym przykładzie, jak traktować psa, dbać regularnie, a nie wtedy, kiedy chcemy. W przeciwnym razie dziecko szybko zrozumie, że to trudne i nie zawsze jest przyjemne, i będzie starało się uniknąć sprzątania, spacerowania w złą pogodę i inne. Czyli pojawienie się w domu zwierzęcia można przyrównać do powstania jeszcze jednego członka rodziny, z którym trzeba żyć każdemu.
Myślę,że zwierzę uczy dzieci nie tylko odpowiedzialności,ale i przyjaźni.Bo kiedy dziecko ma zwierzę,to wie,że ma dużo obowiązków:sprzątać,karmić zwierzę,dbać o nim.Zwerzę robi życie dziecka więcej interesującym i wesołym.Ale czasami zdarza się tak,że najpierw wszystko idzie dobrze:dziecko jest zadowolone,lubie zwierzę,bawi się z nim.A potem,nagle,dziecko znajduje inne zajęcie i zapomina o zwierzę.To,niestety,zdarza się bardzo często.I tylko zwierzę nigdy nie zapomni o dziecku,zawsze czeka na nego i tęsknie za nim.
Myślę,że w takim przypadku rodzicom trzeba porozmawiać z dzieckiem i wszystko mu wytłumaczyć.