Сюжет:
Elektryczne Gitary «To jest już koniec»
1. Посмотрите/прослушайте отрывок
Посмотрите/прослушайте данное видео столько раз, сколько Вам потребуется, чтобы сознательно воспринимать слова из него (т.е. до тех пор, пока Вы не сможете воспроизвести речь актеров). Для удобства рекомендуем использовать полноэкранный режим просмотра.
Условные нормы:
— Новичкам нужно прослушать отрывок где-то 5-15 раз.
— Продолжающим нужно прослушать отрывок 3-10 раз.
2. Воспроизведите данный отрывок по тексту
Воспроизведите данный отрывок по оригинальному тексту, написанному ниже.
Оригинальный текст + Перевод:
| Польский язык | Русский язык |
|---|---|
| — To już jest koniec, możemy iść | — Уже конец, мы можем идти |
| — To już jest koniec, możemy iść | — Уже конец, мы можем идти |
| — To już jest koniec, możemy iść | — Уже конец, мы можем идти |
| — Jesteśmy wolni, bo nie ma już nic | — Мы свободны, потому что уже нет ничего |
| — To już jest koniec, nie ma już nic | — Уже конец, уже нет ничего |
| — Jesteśmy wolni, możemy iść | — Мы свободны, мы можем идти |
| — To już jest koniec, możemy iść | — Уже конец, мы можем идти |
| — Jesteśmy wolni, bo nie ma już nic | — Мы свободны, потому что уже нет ничего |
| — Robaczek w swej dziurce jak docent za biurkiem | — Червячок в своей дырочке как доцент за письменным столом |
| — I pszczółka na kwiatkach jak kontrola w tramwajach | — И пчёлка на цветочках как контроль в трамваях |
| — Tak dłubie i gmera, napisze — wymyśli | — Так копается и роется, напишет — сочинит |
| — Obejdzie wokoło, zabrudzi — wyczyści | — Обойдёт вокруг, запачкает — вычистить |
| — I krzaczek przy drodze, i brat przy maszynie | — И кустик у дороги, и брат при машине |
| — Jak noga w skarpecie, jak sprzedawca w kantynie | — Как нога в носке, как продавец в буфете |
| — Kamyczek na polu i strażnik na straży | — Камушек на поле и вахтёр на страже |
| — Lodówka wciąż ziębi, kuchenka wciąż parzy | — Холодильник всё охлаждает, плита парит |
| — A po co? A po co? Tak dłubie i dłubie? | — А зачем? А зачем? Так копается и копается? |
| — A za co? A za co? Tak myśli i skubie? | — А за что? А за что? Так думает и щипает? |
| — I tak się przykłada, i mówi z ekranu | — И так старается, и говорит с экрана |
| — I bredzi latami, wieczorem i rano | — И бредит годами, вечером и утром |
| — To już jest koniec, nie ma już nic | — Уже конец, уже нет ничего |
| — Jesteśmy wolni, możemy iść | — Мы свободны, мы можем идти |
| — To już jest koniec, możemy iść | — Уже конец, мы можем идти |
| — Jesteśmy wolni, bo nie ma już nic | — Мы свободны, потому что уже нет ничего |
| — To już jest koniec, nie ma już nic | — Уже конец, уже нет ничего |
| — Jesteśmy wolni, możemy iść | — Мы свободны, мы можем идти |
| — To już jest koniec, możemy iść | — Уже конец, мы можем идти |
| — Jesteśmy wolni, bo nie ma już nic, nie ma już nic, nic, nic! | — Мы свободны, потому что уже нет ничего, уже нет ничего, ничего, ничего! |
Мини-словарь:
wolny — свободный
robak — червяк
dziurka — дырочка
docent — доцент
biurko — письменный стол
pszczoła — пчела
kontrola — контроль
dłubać — ковырять, копаться
gmerać — копаться, рыться
napisać — написать
wymyślić — выдумать, сочинить, придумать
obejść — обойти
wokoło — вокруг
zabrudzić — запачкать, загрязнить
wyczyścić — вычистить
krzak — куст
droga — дорога
maszyna — машина, станок
skarpeta — носок
sprzedawca — продавец
kantyna — буфет (для военных)
kamyczek — камушек
strażnik — вахтёр, сторожевой
lodówka — холодильник
wciąż — всё время, всё
ziębić — охлаждать, студить
kuchenka — плита
parzyć — обжигать, парить
skubać — щаипть, общипывать
przykładać się — стараться, нажимать на что-то
bredzić — бредить, молоть вздор
wieczór — вечер
rano — утро
Материалы:
Задание к уроку:
Запишите свой аудиофайл, в котором Вы воспроизводите отрывок из урока как можно ближе к оригиналу (нецензурные слова можно не произносить). Для записи своего аудио-отрывка воспользуйтесь сервисом, предложенным ниже (не забудьте подтвердить разрешение на доступ к микрофону + обновите страницу, иначе может выскочить ошибка).- После остановки аудиозаписи, Вы можете ее прослушать и перезаписать. Когда окончательный вариант Вас устроит, нажмите на ссылку "Click here to save >>".
- Далее, нажмите на ссылку аудиозаписи в блоке "Sharing options" (примерный вид: http://vocaroo.com/i/s03sadW0X). Скопируйте выделенную ссылку.
- Вставьте ссылку на аудиозапись в комментарии к данному уроку.
3. Письменное задание
Поделитесь в комментариях своими мыслями и впечатлениями по данному видео-отрывку. Комментарий должен быть написан на польском языке и содержать минимум 70 слов. Если затрудняетесь выразить свою мысль, можете воспользоваться словарем (онлайн-словарь) или онлайн-переводчиком (Яндекс.Перевод, Google.Translate).
Zadanie: Czy spodobała się Państwu piosenka? Jakie poczucia ona wywołuje?
Задание: Вам понравилась песня? Какие чувства она вызывает?
Вам должно это понравиться:
Увидели ошибку в тексте? Выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!
Здравствуйте! Я Ваш личный онлайн-преподаватель. Я буду проверять Ваши задания и исправлять ошибки. Если будут возникать вопросы касательно польского языка, Вы можете писать в комментариях и я на них отвечу.
Dzień dobry!
Bardzo podobał mi się utwór, już dodane ją do odtwarzacza.Muzyka jest bardzo wesoły, pod to będzie przyjemne obudzić się rano lub w siłowni. w ogóle, jest to nadal moja ulubiona polska piosenka. ale tekst pozwala nam myśleć o nietrwałości życia. Ale wszystko kończy się dobrze, bo są za darmo!) Z pozytywnym nastawieniem, jako autor, nie jest końcem, ale początkiem.
Dzień dobry!
Bardzo podobał mi się utwór, już dodalam go do odtwarzacza. Muzyka jest bardzo wesoła, pod to będzie przyjemne obudzić się rano lub ćwiczyć w siłowni. W ogóle, jest to nadal moja ulubiona polska piosenka, ale tekst pozwala nam myśleć o nietrwałości życia. Ale wszystko kończy się dobrze, bo jest za darmo!) Z pozytywnym nastawieniem, jak u autora, to nie jest końcem, ale początkiem.
Tak, ta piosenka mi się spodobała.Wymuszaję o czymś pomyślić. Napszykład o tym, co robimy w swoim życiu i czy warto to robić. Czy nie staje nasze życie czymś miechanicznym, czy nie robimy czegoć bez potszeby, a poprostu tak, z reguły, nie zostanawiając sie o tym, co robimy. Ale myśle, że tak pesymistycznie nie trzeba petszyć na świat. Wszystko będzie dobrze. Durzo rzeczu w naszym życiu zalerzu od nas.
Tak, ta piosenka mi się spodobała. Zmusza o czymś zastanowic się. Na pszykład o tym, co robimy w swoim życiu i czy warto to robić. Czy nie staje nasze życie czymś mechanicznym, czy nie robimy czegoć bez potrzeby, a poprostu tak, z reguły, nie zastanawiając sie o tym, co robimy. Ale myśle, że tak pesymistycznie nie trzeba patrzeć na świat. Wszystko będzie dobrze. Dużo rzeczy w naszym życiu zależy od nas.
vocaroo.com/i/s16xBYrePTQ9
Muzyki utrzymanie piosenka mi się podobała, ale w treści z kategorii piosenek dla dzieci «co widzę to śpiewam». Ale ma prawo do istnienia, jeśli nie będzie ubiegać się o głęboki podtekst.
Wymowa bez uwag.
Muzyki utrzymanie piosenka mi się podobała (Не очень понимаю, что Вы хотели сказать), ale w treści z kategorii piosenek dla dzieci «co widzę to śpiewam». Ale ma prawo do istnienia, jeśli nie będzie ubiegać się o głęboki podtekst.